2025-07-02 14:49:42 張佳偉
6月27日，合肥市長豐縣崗集青峰少年科學(xué)院“當(dāng)大模型遇上大科裝”系列科學(xué)教育專題活動在長豐縣育才路小學(xué)如期開展。系列特色活動由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)周慎團隊設(shè)計與開展，本次活動以“認識大模型”為主題，為同學(xué)們帶來了一場別開生面的人工智能科普盛宴。
活動伊始，中國科大科技傳播系碩士研究生張佳偉帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了上次活動的主要內(nèi)容，并展示了同學(xué)們手繪的大科裝圖片借助人工智能技術(shù)“動起來”的短視頻。這些充滿創(chuàng)意的作品不僅展現(xiàn)了同學(xué)們對科學(xué)的熱愛，也為本次活動營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
張佳偉帶領(lǐng)回顧上次活動內(nèi)容
隨后，中國科大科技傳播系碩士研究生孫宏為同學(xué)們講解了“什么是人工智能？”“人工智能與自然智能的區(qū)別是什么？”等知識內(nèi)容，并組織了“智能連連看”科學(xué)游戲。同學(xué)們對連線生成的圖案進行人工智能與自然智能的辨析。
孫宏講解知識點
“智能連連看”游戲
張佳偉還講解了關(guān)于“人工智能大模型”的相關(guān)知識并組織“水源保衛(wèi)戰(zhàn)”游戲。游戲?qū)⑷斯ぶ悄艽竽Ｐ偷挠?xùn)練語料庫比作水庫，優(yōu)質(zhì)語料比作干凈水源，劣質(zhì)比作污水。同學(xué)們則扮演AI訓(xùn)練師，通過團隊協(xié)作篩選“優(yōu)質(zhì)語料”與“劣質(zhì)語料”，體驗語料質(zhì)量對大模型訓(xùn)練的影響。
學(xué)生在玩“水源保衛(wèi)戰(zhàn)”游戲
“人工智能是如何生成一段段語句的？”中國科大網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)本科生鄭涵講解了人工智能大模型生成語句的基本原理。在他組織的“聰明的水管工”游戲中，學(xué)生兩人一組模擬語言大模型工作流程，通過計算初始題目，匹配水管頭部答案，串聯(lián)文本片段，最終拼接出完整句子，理解人工智能大模型“逐詞順序生成”的核心機制。
鄭涵組織游戲
“聰明的水管工”游戲
本次活動是崗集青峰少年科學(xué)院“當(dāng)大模型遇上大科裝”系列專題教育的第二期。未來，崗集青峰少年科學(xué)院還將舉辦青峰大科裝夏令營等更多形式新穎、內(nèi)容豐富的科普活動，為培養(yǎng)青少年科學(xué)素養(yǎng)搭建優(yōu)質(zhì)平臺。
返回頂部