——商洛市商南縣高級職業(yè)中學(xué)探索家校社協(xié)同育人新模式
2025-03-18 10:11:40
“蘇陜協(xié)作不僅是資金和項目的幫扶，更是教育理念與資源的深度融合。通過家校社協(xié)同，我們能夠更精準地對接學(xué)生成長需求，打通職業(yè)教育服務(wù)地方發(fā)展的‘最后一公里’。”3月18日，商洛市商南高級職業(yè)中學(xué)校長、蘇陜協(xié)作教育人才“組團式”幫扶商南高級職業(yè)中學(xué)幫扶組組長孫祥介紹道。
近年來，商南縣高級職業(yè)中學(xué)借助蘇陜協(xié)作的東風(fēng)，整合多方資源，搭建起家庭、學(xué)校、社會三位一體的育人平臺，深入推進家校社協(xié)同育人模式，為學(xué)生全面健康成長營造了良好環(huán)境，也為區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展注入了強勁的新動力。
引入先進理念，探索共育新路徑
孫祥帶領(lǐng)幫扶團隊，結(jié)合商南縣高級職業(yè)中學(xué)實際需求，引入東部地區(qū)先進的家校社共育理念與實踐經(jīng)驗。在蘇陜協(xié)作框架下，來自江蘇省南京市溧水區(qū)的蘇陜協(xié)作教育人才“組團式”幫扶團隊帶來了先進的教育理念與方法，與商南縣職中教師共同探索家校社共育的新路徑。
通過開展“校長家訪”等活動，學(xué)校建立起“1+11”聯(lián)席會議機制，聘請法治班主任，打造暖心警務(wù)會客廳，深化校企合作，構(gòu)建了“1+N”共育模式（即“學(xué)校主導(dǎo)+家庭參與+社會支持”）。該模式重點圍繞學(xué)生心理健康、職業(yè)技能培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等主題，開展了一系列家長課堂、社區(qū)實踐、企業(yè)實訓(xùn)等活動，顯著提升了學(xué)校家校社共育的理論水平與實踐能力。
校長家訪引領(lǐng)，搭建家校連心橋
“飲食方面吃得怎么樣？學(xué)習(xí)方面會不會感到壓力過大？”這是孫祥在學(xué)生家里家訪時常說的話。他以厚愛為出發(fā)點，用真情溫暖學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注他們的生活與健康成長。
孫祥每次家訪，都會認真研究學(xué)生的思想動態(tài)，及時給予正確引導(dǎo)。面對基礎(chǔ)差、底子薄的學(xué)生，他耐心鼓勵，引導(dǎo)他們積極上進。對于家住富水鎮(zhèn)王家莊村、有厭學(xué)情緒的汪同學(xué)，孫祥親自家訪，勉勵他通過職教高考等渠道改變命運，走技能成才之路。
學(xué)校還規(guī)定班主任每學(xué)年對全班每位學(xué)生至少開展一次家訪活動；任課教師每年至少對任課班級每班學(xué)生開展不少于五次家訪活動；黨員和中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部則按“六個一”的工作要求，每月對幫扶對象開展一次家訪活動。以孫祥為代表的幫扶團隊，利用雙休日休息時間，組團家訪，走遍商南10個鎮(zhèn)（辦），每到一戶，孫祥都會親自送上慰問品，與學(xué)生和家長促膝長談，共商解決方案。
家訪活動不僅加強了學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接，還構(gòu)建起家校協(xié)同育人的格局，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。孫祥敲開的不僅僅是一扇扇家門，更是一扇扇心門。
創(chuàng)新家長會，促進家校合作
針對職校學(xué)生難管理等問題，學(xué)校積極組織家長會等活動，向?qū)W生家長宣傳學(xué)?；厩闆r和管理措施，讓家長深入了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況，取得家長的理解、認可和配合。
孫祥創(chuàng)新家長會工作思路，在家長會上設(shè)置優(yōu)秀家長頒獎、優(yōu)秀學(xué)生家長分享育兒經(jīng)驗、播放學(xué)校宣傳片和技能大賽紀錄片等環(huán)節(jié)，還組織家長參觀實驗實訓(xùn)室，并為參會家長準備午餐。這些細化暖心舉措極大地提高了家長參加家長會的積極性，促進了家校合作。
爭取資源支持，提升辦學(xué)條件
學(xué)校蘇陜幫扶團隊積極爭取各類資源支持學(xué)校建設(shè)。2023年以來，學(xué)校借助蘇陜協(xié)作資金建設(shè)了商南縣職教中心手工制茶、新能源汽車、幼兒保育等6個實訓(xùn)室，有效提升了被幫扶學(xué)校的辦學(xué)條件。
此外，幫扶團隊還協(xié)助聯(lián)系企業(yè)，深化校企合作，在茶專業(yè)和旅游專業(yè)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，組建制茶專業(yè)社團，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生職業(yè)技能提升和就業(yè)搭橋鋪路。
組建聯(lián)席會議，優(yōu)化育人環(huán)境
為了形成教育合力，學(xué)校聯(lián)系富水鎮(zhèn)政府、富水派出所、富水法庭等11個單位，組建“1+11”聯(lián)席會議機制，定期商討研判解決學(xué)校和學(xué)生存在的問題，優(yōu)化育人環(huán)境，促進家校社共育。
學(xué)校還通過家長群、學(xué)校微信公眾號等平臺向家長推送家校共育知識和學(xué)?；顒有畔?，讓家長了解學(xué)校大型活動等基本情況，提高家校共育的針對性。
聘法治班主任，打造安全校園
商南縣職中為來自富水鎮(zhèn)派出所、法庭、司法所的法治班主任頒發(fā)聘書，這些法治班主任深入班級，開展法制宣傳、法律咨詢、矛盾調(diào)解等工作，并與學(xué)校德育團隊合作，構(gòu)建家校社協(xié)同育人體系。
學(xué)校與富水派出所緊密合作，共同打造暖心警務(wù)會客廳，加強巡邏防控，快速處置突發(fā)事件，開展法治與安全教育，化解矛盾糾紛，構(gòu)建校園安全防護網(wǎng)。自會客廳成立以來，已舉辦各類法治報告會4場次，預(yù)防未成年犯罪宣傳講座12次，校園內(nèi)違紀事件發(fā)生率顯著下降。
家校社協(xié)同育人 成效顯著
在蘇陜幫扶團隊的支持下，商南縣高級職業(yè)中學(xué)形成了具有特色的家校社共育模式。學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高，就業(yè)競爭力增強。學(xué)校綜合辦學(xué)水平也明顯提升，2023年7月被陜西省教育廳評定為省高水平示范中職校建設(shè)單位，其中幼兒保育和汽車應(yīng)用與維修兩個專業(yè)被評定為省優(yōu)質(zhì)專業(yè)。學(xué)校從原來的第三梯隊迅速進入了第一梯隊，本專科上線率實現(xiàn)了逐年穩(wěn)步提升。在技能大賽方面，學(xué)校創(chuàng)建了手工制茶、茶藝表演等兩個省技能大賽賽點，并多次在省技能大賽中斬獲佳績。
商南縣高級職業(yè)中學(xué)與蘇陜幫扶團隊探索的家校社協(xié)同育人創(chuàng)新實踐，不僅為縣域職業(yè)教育提質(zhì)增效注入了新動能，更成為東西部協(xié)作推動教育服務(wù)地方發(fā)展的生動注腳。
通訊員 代緒剛 中國農(nóng)科新聞網(wǎng)記者 馮玉龍
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